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以质量求生存 以反思促进步

来源:教务、教研处   通讯员:杜菲   编辑:张秀娟   日期:2018年11月24日   访问次数:

    2018-2019年度第一学期期中考试已经落下帷幕,此次考试命题一如既往的采用跨年级交叉命题形式,确保试题的公平公正,以达到以测导教,以测促教的作用。试后我校于11月21、22、23日在崇德楼四楼会议室分别举行了高一、高二、高三年级期中考试质量分析会,会议由教务处徐满春主任主持。
    首先,教研处高永孝主任就此次期中考试试卷、命题、监考作出了细致的分析,肯定了部分学科试题的质量,同时也指出一些科目试卷命题所存在的问题,希望备课组长做好规范试卷、打磨试卷的工作。对试后研讨卷进行了具体要求,要求命题教师按学科试卷特点逐题讲解题目的出处、设计本题的目的、本题预估的难度系数,备课组教研组要根据学生的特点、课标要求及《考试说明》,从三个层面进行讨论:对试卷的结构、题量、题型、难易度、知识覆盖进行研讨;对每道题的信度、效度、科学性、公平性、能力目标等方面进行研讨,严把今后试题的质量关。
    其次,教务处徐满春主任、樊增平副主任分别就高一、高二、高三年级期中考试的成绩做了全方位、细致的、数据化的分析,既有横向的平均分、总分分数段细化、各科分数段分布的对比,又有纵向的起点考试成绩、10月月考成绩、期中考试成绩的对比跟踪解读,使每个学生、每个班、每个学科、每位教师的情况一目了然。在数据分析之下,要求教师就考试中出现的问题制定出下一步教学策略,且落实到教学常规中去,狠抓基础,分层指导,分步到位,加强班级的科学管理,协调学科的均衡发展。在会上,杨文亮副主任还关于前一阶段高一高二年级的作业、教案检查工作进行了反馈,表扬了作业、教案优秀的教师,并对作业教案提出了具体的要求和做法。
    田月光副校长就学生的评教评学、问卷调查的结果做了总结。肯定了教师的教学态度,认为绝大部分老师都能得到学生的认可,有高度的责任心。尤其是青年教师在教学方法上有长足的进步,教法灵活,课堂气氛活跃。也指出了教学的不足,在教学方法上,要注意知识性和趣味性的结合。在教学过程中,对学生要一视同仁,承认差异,关注基础薄弱的学生,善于激励,耐心辅导,关注优秀生,做好培优工作。希望教师们要树立大局意识和工作全局观念,克服困难、推进工作,勇于承担。
    最后,范丽香校长给出了以下几点建议:第一、期中考试之后,老师们的试后数据分析意识有所加强,分析的项目比以往要多,但更细致的差异性分析仍有很多潜力可挖。备课组、教研组在考试后虽组织了改进教学的分析研讨,但研讨质量好差参半,试后研讨虽已得到关注,但尚需提升力度提高质量。今后要从做精做细集体备课入手,努力打造出高水准的备课组,进而打造出高效的课堂。第二、高三在接下来的二轮复习过程中,要总结积累编写自己的复习资料,要有原创试题,要依据学生的学习情况,针对高频考点,在平时作业、单元检测和课堂教学中自主编题渗透对高考知识点的精准把握,增设对知识的变式情境训练,增添原创题所占比例。在编写自主命题的过程中,提高自己的教学把握能力。最后范校语重心长的说,面对高考千帆竞发的挑战,四中肩上的担子很重责任很大。我们要有兴校强校的责任心和使命感,不忘初心,勇于担当,一辈子做一个有激情、爱学习的好老师,以坚毅的努力、务实的行动,破解教学工作中的难题,厚植学科发展的优势,把智慧和力量凝聚到建设四中的宏伟事业中来,实现四中的复兴之梦。
    此次质量分析会,不仅是对教学工作的总结, 更有对今后教学工作的思考,让我们在反思中改进,在改进中成长,在成长中突破,为四中的未来而战,为四中的荣誉而战。
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2018.11.24
审核人:徐满春